Дорогие школьники: сколько стоит собрать ребенка к 1 сентября

Скоро миллионы детей пойдут в  школу, а  это значит, что волна расходов уже накрыла их  родителей. По  данным Росстата, базовый набор первоклассника, в  который входят одежда, обувь и  школьные принадлежности, в  среднем стоит 22,3 тысячи рублей для мальчика и  26,8 тысячи рублей для девочки.

По  сравнению с  прошлым годом цены выросли на  12,5%, больше всего это коснулось тетрадей  — из-за подорожания импортных химикатов для отбеливания бумаги,  — шариковых ручек и  мужских рубашек  — они стали дороже на  36,5%, 26% и  16% соответственно.

Каждый год самым дорогим приобретением становится школьный рюкзак со  всеми необходимыми канцелярскими принадлежностями. Его стоимость варьируется в  среднем от  10  до  22  тысяч рублей в  зависимости от  модели и  комплектации. В  магазинах Казани ранцы можно найти от  800  до  5  тысяч рублей. Средняя цена пеналов еще в  июле достигла 937  рублей.

А  цены на  брюки, напротив, снизились на  3%, наборы карандашей и  кроссовки  — на  2%. Туфли и  ботинки подешевели на  1%, средняя цена на  них теперь составляет 1642  рубля.

В  2021  году семьям с  детьми от  6  до  17  лет в  России выплатили по  10  тысяч рублей на  ребенка на  сборы в  школу. При этом материальное положение не  влияло на  возможность получить деньги. В  прошлом году такого пособия не  было, в  этом  — тоже не  анонсировано.

Больше всего денег приходится оставлять в  магазинах родителям первоклассников, в  то  время как мамы и  папы с  многолетним «школьным стажем» значительно экономят. Сын жительницы Казани Натальи , идет в  девятый класс. Женщина говорит: практически все, что нужно к  учебе, осталось еще с  прошлого года.

Маме двух дочек Энже приходится сложнее  — пятиклассница Аделина и  восьмиклассница Амина к  выбору школьной формы относятся более придирчиво.

По  ее  словам, школьницы еще не  полностью готовы к  учебе, но  потрачено уже более 18  тысяч рублей  — самыми дорогими покупками оказались портфели и  обувь.

Единая школьная форма  — нужна или нет?

Борцы за  единую школьную форму часто используют один и  тот  же аргумент  — якобы она будет обходиться родителям дешевле. Стилист, модельер и  по  совместительству мама школьника Людмила Брянцева говорит: на  первый взгляд, реформа не  сделает саму форму дешевле, но  все  же траты сократит.

В  студии Людмилы, например, заранее предусматривают крой так, чтобы на  следующий год родители могли прийти в  любое ателье и  попросить выпустить ткань в  тех местах, где предусмотрен запас.

Во-вторых, по  мнению эксперта, будет существенная экономия средств на  предметы для школьного гардероба, а  также места в  детском шкафу и  времени на  сборы. К  тому  же, не  нужно гнаться за  модой и  переживать, что ребёнок кому-то позавидует или будет испытывать дискомфорт из-за разницы во  внешнем виде между ним и  сверстниками.

По  ее  словам, сама идея введения единых стандартов для школьной формы очень разумна, но  сталкивается с  тем, чему противится большинство школьников и  родителей  — «уравниловкой и  обязаловкой». Но  эксперт успокаивает: это не  значит, что все школьники страны будут носить один и  тот  же фасон. Реформа имеет другой смысл: новые ГОСТы будут определять лишь качество используемых материалов.

Эксперт в  сфере молодёжных движений Михаил Белов находится на  другой стороне вопроса и  сравнивает единую школьную форму с  инструментом для «формирования стада».

К  ее  минусам Белов отнес то, что форма не  дает развиваться индивидуальности, является элементом уравнивания всех детей и  неудобна в  носке.

Впрочем, наличие школьной формы в  тех  же образовательных учреждениях Казани не  раз оборачивалось скандалами . Дошло до  того, что мэр города Ильсур Метшин призывал родителей жаловаться на  образовательные учреждения, которые требуют покупать одежду у  определенного производителя, не  воспринимая форму, приобретенную в  другом месте. И  такие случаи были.

Пока в  этом вопросе не  поставлена окончательная точка, родителям так и  придется проводить минимум половину августа в  поисках того, что понравится и  подойдет ребенку. Или, как показывает опыт, ждать, пока ученик повзрослеет.